文以载医、医文统一的护理人文教育观

• 作者: 贾启艾
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 文以载医 医文统一 护理人文 人文教育
• 年，卷（期）: 2006,（35）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3278-3279
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.35.055

摘要

护理教育事业的可持续发展,完成"以人为本"的时代使命,必须遵循系统的护理人文教育观,即体现"一个导向,两个互动,三位一体"的原则.其核心是以德育人、文以载医、医文统一,使人文教育的全过程都能与临床和社会生活保持密切联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾启艾		8	322	5.0	8.0