对马克思《关于费尔巴哈的提纲》中关于人与环境和教育的关系问题的理解

• 作者: 莫秀凤
• 来源期刊: 甘肃农业
• 学科: 教育
• 关键词: <关于费尔巴哈的提纲> 人与环境和教育关系 意义
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探讨、文史研究、文学鉴赏
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 8275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9019.2006.05.196

摘要

<关于费尔巴哈的提纲>是马克思早期著作之一,<提纲>中阐明了人的能动的实践在人的发展中的作用,对于正确认识和理解人与环境和教育的关系指明了方向.马克思在<提纲>中关于人与环境和教育的关系的论述,不但有力的批判了"环境决定论"、"教育万能论"等错误思想,而且对建构当代的发展观、树立科学的教育观、坚持马克思唯物主义、反对唯心主义都具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫秀凤	广西师范大学政治与公共管理学院	2	7	2.0	2.0