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摘要:
目的:关注幼儿的早期语言教育,寻找语言发育迟缓成因.方法:采用访谈、跟踪观察的方式了解语言发育迟缓儿童语言发育现状,并对该病成因进行分析.结果:复杂的语言环境、内心的自我封闭以及父母不合理的教养态度是导致该儿童语言发展迟缓的主要原因.结论:单一的语言环境有利于该儿童语言的发展.
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文献信息
篇名 儿童语言发展迟缓成因的个案特征
来源期刊 中国临床康复 学科 医学
关键词 语言发展障碍 儿童 语言发展
年,卷(期) 2006,(46) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 R3
字数 4977字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2006.46.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 华东师范大学特殊教育系 15 43 4.0 6.0
2 钱文 华东师范大学特殊教育系 33 159 9.0 11.0
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语言发展障碍
儿童
语言发展
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21-1581/R
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沈阳浑南新区10002信箱
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