电针影响血管性痴呆大鼠学习记忆和海马CA3区Gray Ⅰ型突触超微结构的变化

• 作者: 何利雷 唐瑜 唐纯志 许能贵 邵瑛 闫兵
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 迷宫学习 电针 海马 突触
• 年，卷（期）: 2006,（39）
• 所属期刊栏目: 针灸康复相关基础研究
• 页码范围: 42-45
• 页数: 5页
• 分类号: R338.64
• 字数: 6516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2006.39.015

摘要

目的:观察电针对血管性痴呆大鼠学习记忆能力和突触超微结构的影响.方法:实验于2005-08/10在广州中医药大学动物实验中心完成.选择SPF级成年健康SD大鼠50只,随机抽取8只大鼠为假手术组,其余42只采用四血管阻断法制备缺血模型.将造模成功的大鼠按随机数字表法分为电针组,尼莫通组和模型组.假手术组和模型组同等条件下饲养,未予任何治疗.电针组:用28号1寸毫针,于模型大鼠头部"百会"穴(顶骨正中)斜刺0.5寸,背部膈俞穴(第7胸椎下两旁肋间)、脾俞穴(第12胸椎下两旁肋间)和肾俞穴(第2腰椎下两旁),各直刺0.5寸,连接电针仪,施以连续波,频率150 Hz,强度以大鼠安静耐受为度(约1 mA),1次/d,留针20 min,连续治疗15 d.尼莫通组:大鼠给予尼莫通12 mg/kg,按20 mL/kg灌胃,1次/d,连续15 d.治疗15 d后采用Morris水迷宫测定大鼠学习记忆能力,包括定位航行试验和空间探索试验;应用透射电镜和图像分析系统测量Gray Ⅰ型突触的面数密度、面积密度、体积密度变化.结果:纳入动物50只,32只进入结果分析,制备动物模型42只中术后7 d内死亡15只,存活27只,其中2只因术后出现偏瘫不能进行水迷宫测试而弃之不用.25只动物造模成功,其中电针组9只,尼莫通组9只和模型组7只.假手术组死亡1只,存活7只.①模型组大鼠表现明显的学习记忆障碍,在水迷宫定位航行试验中,其逃避潜伏期明显长于假手术组、电针组、尼莫通组[分别为(16.89±9.13),(5.20±0.81),(5.49±0.90),(6.73±0.97)s,P＜0.01],电针组大鼠逃避潜伏期明显缩短(P＜0.05);在水迷宫空间探索试验中,模型组在原平台象限跨越平台次数与其余3个象限无显著差异,电针组相同时间内跨越原平台次数明显多于其余3个象限[原平台、右侧平台、左侧平台、对侧平台分别为(5.67±1.50),(1.33±1.00),(0.89±0.78),(1.11±0.78)次,P＜0.01].②假手术组、电针组和尼莫通组大鼠海马CA3区细胞形态结构正常,常、异染色质分明;内质网、线粒体及突触结构正常;其突触前膜和突触后膜清晰.模型组大鼠海马CA3区细胞分界清晰、与周围组织结构有明显界线,整个细胞萎缩、体积缩小、电子密度较大;胞核固缩、形不规则;突触减少,部分突触的突触前膜或突触后膜模糊不清.③模型组大鼠海马CA3区Gray Ⅰ型突触的面数密度、面积密度、体积密度明显低于假手术组[分别为(3.36±1.21),(6.36±1.38)个;(0.32±0.14),(0.68±0.17)μm2/μm3;0.033±0.016,0.074±0.020,P＜0.01],电针组大鼠海马CA3区Gray Ⅰ型突触的面数密度、面积密度、体积密度明显高于模型组[分别为(5.67±1.21),(3.36±1.21)个;(0.59±0.15),(0.32±0.14)μm2/μm3;0.066±0.015,0.033±0.016,P＜0.01].结论:电针可抑制海马CA3区Gray Ⅰ型突触丢失,从而改善血管性痴呆大鼠学习记忆能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵瑛	广州中医药大学针灸推拿学院2001级七年制班	42	398	10.0	19.0