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摘要:
简要介绍了英国兰开夏大学的物理实验教学和成绩评定方法,分析了其特色,可以看出该大学较重视学生创造性综合能力的培养.
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文献信息
篇名 英国兰开夏大学的物理实验教学
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 物理实验 兰开夏大学 教学特色 成绩评定
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G642.423
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4642.2007.09.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史庆藩 北京理工大学物理实验中心 64 227 8.0 13.0
2 陈新 北京理工大学物理实验中心 15 81 5.0 8.0
3 徐国栋 北京理工大学物理实验中心 4 27 3.0 4.0
4 董建平 北京理工大学物理实验中心 2 19 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (38)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (10)
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2018(3)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验
兰开夏大学
教学特色
成绩评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
总下载数(次)
22
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