试析我国比较教育话语场域的形构——布尔迪厄场域理论的视角

• 作者: 生兆欣
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教育 话语场域 场域理论
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G40-059.3
• 语种: 中文

摘要

场域理论是布尔迪厄社会学思想的重要内容.从布尔迪厄"场域"的视角看,20世纪我国比较教育话语场的自主形构过程包括比较教育话语场确立过程中特定话语规则的形成、话语流通机制与生产者再生产机制的产生以及话语场发展过程中场域内部行动者的互动策略与场域外部影响的渗透等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	生兆欣	北京师范大学国际与比较教育研究所	3	6	1.0	2.0