国际组织推进终身学习之探究及启示

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 终身学习 联合国教科文组织 经济合作及发展组织 欧洲联盟
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2007,（1）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G72

摘要

自上世纪60年代末起，终身学习开始成为国际组织与各国政府间重要的政策议题。如今，追求教育终身化和学习终身化，进而创建学习型社会已成为世界各国教育改革的主要目标之一。本文通过回顾三十余年来国际三大组织推动终身学习的会议和文献，探究国际组织推动终身学习的情形，并尝试为我国开展终身学习、迈向学习型社会提供启示和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	10	26	3.0	5.0