生物学教学与科学思维方式的培养初探

• 作者: 颜月莉
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学思维方式 生物学教学 基础教育课程改革 培养 科学知识 科学探究 学习活动 学生
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

2001年9月，我国开始全面实施新一轮基础教育课程改革。将学生的发展作为基本着眼点，其中一个重要转向就是从过去的“以知识为中心”转向“以探究为中心”，教育关注的焦点开始从外在的、客观的科学知识转向学生的学习活动，转向生动而丰富的科学探究过程，倡导在科学探究中养成科学思维的习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜月莉	广西师范大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0