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摘要:
高职院校的教师必须认清职业教育目标,针对职业教育的特点去备课,优化教学内容,改革教学方法,努力创设有利于培养职业能力的教学情境,方能收到理想的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职备课的几个重要环节
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教学 备课 教学大纲 教学内容 教学方法 教学情境
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G712.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李诺娅 武汉电力职业技术学院教育研究与督导中心 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
备课
教学大纲
教学内容
教学方法
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
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4
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1544
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