改革最终发生在课堂上——课堂教学评价问题讨论

• 作者: 顾泠沅
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 基础教育改革 问题讨论 社会
• 年，卷（期）: xdjxb_2007,（1）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

经历了半个世纪的摸索，人们终于回归到一个共识：基础教育改革最终发生在课堂。课堂是个小社会，课堂里的各种现象如同社会一样复杂。因此，对课堂教学的评价当然不是一件轻而易举的事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾泠沅	上海市教育科学研究院教育部教师专业发展中心	62	654	11.0	25.0