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摘要:
以《电机学》校级精品课程建设为契机,寻找与省级、国家级精品课程的差距,以提高学生实践创新能力为目标,进行实验教学改革,构建并有效运行了动态实验内容、开放式实验、实验与科研相结合、分组实验考核方面的柔性化实验教学模式,探索并实现了实验教学方法的"两个转变",构建了电机学课程立体化实验教材体系.通过两年的教学实践,取得了良好的教学效果,学生问卷调查满意率达到95%,加快了精品课程建设的步伐.
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文献信息
篇名 电机学精品课程建设的实验教学改革研究
来源期刊 电力系统及其自动化学报 学科 工学
关键词 电机学 实验教学改革 教学模式 教学方法 教材体系
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学论文
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 TM301|G642.4
字数 3793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8930.2007.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚学余 南华大学电气工程学院 147 367 9.0 12.0
2 肖金凤 南华大学电气工程学院 54 341 12.0 16.0
3 王有香 南华大学电气工程学院 8 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电机学
实验教学改革
教学模式
教学方法
教材体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电力系统及其自动化学报
月刊
1003-8930
12-1251/TM
大16开
天津市南开区天津大学电气与自动化工程学院
1989
chi
出版文献量(篇)
3958
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6
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