中国工程教育实践教学研究综述

• 作者: 叶志攀 金佩华
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 目标 途径 趋势
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 学科与专业建设
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2007.04.017

摘要

工程实践教学日益成为高等工程教育改革的重点.国内众高校围绕实践教学推出了一系列的改革策略,但是由于缺少系统、科学的理论架构,实践教学的建设形式多样,脉络众多,不易全面、清晰地认识和掌握实践教学的核心要素.本文试图从实践教学的目标、优化途径和发展趋势出发,梳理当前工程实践教学的理论和实践研究,以期推动对这一问题的深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金佩华	浙江大学动物科学学院	35	434	9.0	20.0
2	叶志攀	浙江大学高等教育研究所	2	95	1.0	2.0