卡尔·罗杰斯教育思想评价

• 作者: 刘春波 葛培贤
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学家 思想评价 罗杰斯 卡尔 人本主义 教育思想 教育理念 以人为中心
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

卡尔·罗杰斯（1902—1987），教育学家、人本主义心理学家．美国应用心理学会的创始人之一。首创“人格的自我理论”．第一次提出“以人为中心疗法”。作为深谙人性的学者、终生与教育结缘的博士学位获得者．他当过教师，给各种各样的学生上过课．研究了美国的教育制度，并提出了寓意深刻而眼光独到的批判：研究和探讨了教与学的关系、非指导性教学法。从大的方面说，形成了自己较为系统的教育理念和教育思想，这是一种人本主义的教育理念和思想。从小的方面说，提倡一种崭新的教学方法、教育手段。本文拟对罗杰斯的教育思想做出综合性介绍和评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春波		1	0	0.0	0.0
2	葛培贤		1	0	0.0	0.0