时尚·实效·本真

• 作者: 蔡桂珍
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 时尚 课堂教学 本真 新课程改革 三维目标 数学课堂 学习习惯 学习成绩
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学蕴含着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到充分发挥才能真正有助于学生和教师的成长，课堂才有真正的精彩。在新课程改革带来的新理念的指导下，我们在课堂教学中越来越关注学生在三维目标上的全面和谐的发展，这是顺应时代发展需求，是无可置疑的。然而我们发现，不少数学课堂中多了些“情境、探究、合作”等时尚元素，学生们的学习习惯反而变差了，学习成绩也下降了？这究竟是怎么回事呢？我仔细地审视着自己的课堂，反思着自己的教学行为，细细想之，

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1	蔡桂珍		2	0	0.0	0.0