有关聋校教师手语能力考核的思考

• 作者: 梁好
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 师资培训
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着"双语教学"理念的深入人心与普遍推广,聋校教师愈未愈感觉到学习手语的重要性.部分聋校教学管理者已将手语能力作为考核教师的重要指标之一,并以考核为手段,促进聋校教师的专业化发展.然而,目前我国对于手语能力的考核并没有统一的标准与认证机构,学校对于教师的考核标准仅局限于一地一校,考核的内容、形式、层次不一,存在着很大的随意性与人为性,不合理的状况普遍存在,笔者针对聋校教师手语考核存在的误区,提出了自己的点滴思考,以供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁好		208	42	3.0	4.0