浅变语文教学中教师对课标的误读

• 作者: 徐国东
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 标的 教师 语文教学 误读 语文课堂教学 新课程改革 精神实质 实践过程
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

随着新课程改革的逐步深入，教师运用课标的理念不断地创新语文课堂教学，但是从一些“新课堂”中却折射出教师对课标的精神实质领悟不深，在实践过程中偏离了课改的轨道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国东		3	1	1.0	1.0