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摘要:
后现代主义思潮是20世纪60年代在西方世界兴起的理论模式,它的否定、反思的思维模式和反对主客二元对立、多元化的思维视角,对我国大学英语在培养目标、课程体系、师生关系、教学方式、教学评价等方面产生了积极的影响。
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文献信息
篇名 后现代主义思潮对大学英语教学改革的影响
来源期刊 青年教师学报 学科 教育
关键词 后现代主义 大学英语教学改革 影响
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G642.0
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1 连伟 长春工业大学外国语学院 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
后现代主义
大学英语教学改革
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
出版文献量(篇)
281
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2
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131
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