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摘要:
对2005年3月份PETS三级考试的作文语料进行了大规模的抽样调查,运用定性和定量相结合的方法研究了PETS三级考试作文评分效度.结果显示:虽然2005年3月份PETS三级考试的作文原始分与多人再评的参照分数相关,但原始分与多人再评的平均分之间存在统计上的显著性差异;该作文考试的题目说明没有详细、清晰地说明写作程序及评分方法,导致部分考生不能准确把握写作内容.
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文献信息
篇名 2005年度上半年PETS三级考试作文评分效度研究
来源期刊 温州大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 作文 评分效度 PETS三级考试
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G424.75
字数 4128字 语种 中文
DOI 10.3875/j.issn.1674-3563.2007.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 修旭东 鲁东大学外国语学院 5 45 2.0 5.0
2 赵海永 鲁东大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
作文
评分效度
PETS三级考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
季刊
1674-3563
33-1344/N
大16开
浙江省温州市茶山
1963
chi
出版文献量(篇)
1558
总下载数(次)
0
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