教学有效性判断是评课的基本依据

• 作者: 张人利
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 评课 判断 中小学 观看 教师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

目前，中小学的教师都在观看862节课，我和我的同伴也在观看。对这些课的评课我想发表一些我们自己的看法。我和大家共同探讨的题目是：教学有效性判断是评课的基本依据。我想从以下几个方面与大家一起探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张人利		53	12	2.0	3.0