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摘要:
1977年,我国高考制度恢复.结束了长达10年的无序教育状态.它标志着一个新教育时代的开启,“高考(知识)改变命运”,这口号曾经那么响亮地激荡了一代代人的心灵……三十年过去了,弹指一挥间。高考在越来越吸引公众眼球、越来越受到社会关注的同时,它曾经的“功用”有没有变化?还是那么能动地“主宰”人们的命运吗?这里,以十年为一个阶梯,我们精心选取了考生中的一个“特殊群体”——三位中学教师来进行访谈,让我们共同从他们当初的高考经历、当时的高考选择以及对高考的一些“感悟”,来品昧这三十而立的高考。
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文献信息
篇名 高考三十年,锵锵三人言
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 高考制度 社会关注 中学教师 “感悟” 教育 考生
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
高考制度
社会关注
中学教师
“感悟”
教育
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
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