可引入“排除法”评课

• 作者: 徐亚康
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评课方式 排除法 课程改革 课堂教学评价 评课方法 教师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

伴随着课程改革的启动，不少地区对教师的课堂教学评价也作了相应的改革。但无论是何种评课方式。其评课思路大致相同：评课者根据自己对课程改革的理解，先肯定教师的成功之处，再指出不足之处。然后提出改进的目标和希望。我们姑且将这种评课方法称作“正评法”。