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摘要:
社会的和谐,是建立在众多社会基本组织和谐的基础之上的。学校是社会的基本组织机构之一,承担着促进年轻一代和谐发展的重任。从这个意义上说,建设和谐校园不仅关系到学校自身的发展,更关系到整个社会的稳定与发展。和谐校园是体现和谐教育理念的实践载体,和谐教育的建构应落实在和谐校园的创建上。
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篇名 “和谐校园”理念及其实践指向
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 和谐校园 师生关系 校园生活 学校文化
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G627
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1 王健敏 20 124 4.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
师生关系
校园生活
学校文化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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