叩问"教育智慧"

• 作者: 曹正善
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育智慧 教学机智 理解
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教学机智是研究者判断课堂教学是否具有教育智慧的惯用尺度,由于教学机智从表面上并不是通过教育的科学性表现出来,因此,以教学机智来判断教育智慧容易导致对科学意义的教育智慧的遗忘,而这是有失偏颇的.其实,教育智慧更多的是与教育本质相联系,那些反映教育本质的教学就是有教育智慧的教学,教育智慧是对教育本质的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹正善	四川师范大学教育科学学院	40	445	10.0	21.0