小论情景教学、情境教学和情境教育三者的联系与区别

• 作者: 张弛
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教育 情境教学 情景教学 教学思想 教学理论 文章
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

情境教学是一种非常宝贵的教学思想，它的创立对我国教育教学理论的发展起到不可低估的重要作用。因而越来越多的人为之“着迷”，相关研究的书籍和文章也大量涌现。然而笔者发现，经常有人将“情景教学”、“情境教育”与“情境教学”张冠李戴，很不严谨。三者间确有联系，但更有着明显的区别。下面，略谈谈三者间的联系与区别。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弛		57	6	1.0	1.0