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摘要:
为利于培养创新能力,对智能、思路、钻研能力和创造力的机制,以及对知识通过思路(信息加工形式)转化为智能和创造力之机制进行了探讨并提出新观点;”形成智能模式图,以沟通人脑智能与人工智能。
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利用制作活动培养学生创造力的实践探索
制作活动
创造力
培养
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智能结构与创造力探索
来源期刊 思维科学通讯 学科 教育
关键词 大科学观 信息流 智能机制 思路 灵感 创造力 知识
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号 G40-012
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1 罗兴仁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息流
智能机制
思路
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创造力
知识
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研究来源
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北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学图
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