个体化健康教育对青光眼病人用药依从性的影响

• 作者: 王峥嵘 罗汉萍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 个体化 健康教育 青光眼 依从性
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 综合护理研究
• 页码范围: 525-527
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.06.036

摘要

[目的]探讨个体化健康教育对青光眼病人用药依从性的影响.[方法]将100例住院原发性开角型青光眼病人、原发性闭角型青光眼发作期暂不宜手术者和抗青光眼术后高眼压者随机分成观察组和对照组各50例,观察组在药物治疗的同时根据病人的年龄、职业、文化程度、自理能力、社会背景、分析其心理状态进行有针对性的个体化健康教育,而对照组则行常规健康教育.比较健康教育前后及出院随访半年至2年(平均8个月),两组病人疾病相关知识的认知程度及服药的依从性.[结果]住院期间两组相比较,观察组对疾病相关知识的认知程度及对药物治疗的依从性显著高于对照组(P＜0.01);出院后随访观察组眼压下降15.5 mmHg±2.5mmHg,眼压控制理想率为72.15%,69%的病人视野及眼底无明显改变;对照组眼压下降8.0mmHg±1.5 mmHg,眼压控制理想率为31.5 2%,25%的病人视野及眼底无明显改变.[结论]个体化健康教育能提高青光眼病人对疾病相关知识的认知程度及对药物治疗的依从性,提高病人生活质量.