“读者理论视野下的文学阅读教学”研究综述

• 作者: 洁
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 交通运输
• 关键词: 读者理论 文学阅读教学 研究综述
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: U491.254

摘要

近年来，读者反应理论与文学阅读教学之间的关系受到诸多专家、学者越来越多的关注和探讨，有关这方面的研究专著和论文也如雨后春笋，层出不穷。本文详细梳理、探讨了有关这方面的著作和论文，对读者反应理论与文学阅读教学之间的有机联系进行了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洁		1	0	0.0	0.0