国外关于课堂教学评价本质的不同观点

• 作者: 杨聪聪
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 19世纪末20世纪初 国外 课堂教学质量 班级授课制 夸美纽斯 16世纪 赫尔巴特
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课堂教学是自16世纪捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制起，经历赫尔巴特以“教师、书本、课堂”为中心及杜威以“学生、经验、活动”为中心的争论，经由凯洛夫逐步发展和完善起来的。我国于19世纪末20世纪初引进这种教学形式，它对我国教育事业的发展和课堂教学质量的提高都作出了巨大贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨聪聪	华东师范大学教育管理学系	4	17	1.0	4.0