生态位理论在课堂教学中的应用探析

• 作者: 袁聿军
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生态位 课堂教学 错位 教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G40-056

摘要

生态位是一个既抽象又具有丰富内涵的生态学概念，对课堂教学有着重要的启示和指导作用。在分析生态位内涵的前提下对生态位与课堂教学的关系进行了必要的探讨，并在此基础上对生态位理论在课堂教学中的应用进行了阐述和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁聿军	淄博师范高等专科学校数理科学系	20	40	4.0	5.0