谈职业教育的新取向

• 作者: 卢晓东
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全国职业教育工作会议 教育改革与发展 职业教育观念 人才素质结构 育人模式 综合素养 教育部 变革
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G719.2

摘要

2004年6月，教育部等七部委在江苏召开“全国职业教育工作会议”，并于9月联合颁布了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（以下简称《若干意见》），对我国职业教育的改革和发展做出更加具体明确的确定，这使我国职业教育改革与发展的思路进一步明晰。为顺应这一历史的变革，必须澄清一些理论认识，树立新的职业教育观念，在实践上重构职业教育的人才素质结构，改革以课程与教学为核心的育人模式，提升教师的职业教育综合素养，从而推动职业教育的新发展。我认为当前及今后较长一个时期内我国职业教育的发展必应遵循三个基本取向：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢晓东		6	5	1.0	2.0