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摘要:
网络技术作为一种手段、一种方式、一种工具,蕴含了丰富的道德内涵。它公开亮相,对传统的德育理念、内容、途径、方式等提出了新的挑战。实施网络特色德育是我两年前开始研究班级管理工作的自命题,而学校的特色办学环境又为班级德育的改革与创新,为我追求特色育人提供了最佳的教育契机。
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新时期班级德育工作探究
新时期
班级
德育工作
网络时代背景下小学班主任的德育工作
网络时代
小学班主任
德育工作
对策
探索网络环境与德育工作的有机融合
网络环境
德育工作
有机融合
基于网络环境下班级德育工作途径的探究与实践
网络环境下
班级德育教育工作
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在网络环境下创建班级德育工作特色
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 班级管理工作 德育工作 网络环境 网络技术 道德内涵 德育理念 网络特色 班级德育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G451.6
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1 宋志宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理工作
德育工作
网络环境
网络技术
道德内涵
德育理念
网络特色
班级德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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