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2006江苏高考历史试题的特点及其启示
2006江苏高考历史试题的特点及其启示
作者:
周吴兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考历史试题
江苏省
新课程改革
“3+大综合”
高考模式
考试改革
与时俱进
命题
摘要:
近几年江苏省的高考模式处在不断的改革利变化之中,自99届“3+2”高考模式以来,经过2000届、2001届两年“3+文综”、2002届一年“3+大综合”和2003届以后又恢复了历史单科命题“3+1+1”模式。随着2005年秋季高中新课程改革的推行,这种模式到2008届又将有新的变化。处于新旧交替时期的2006、2007年的高考在这样一种课程改革与考试改革的态势下,适应这种变化的趋势,与时俱进,
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小高考
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课程目标内容
浅谈高中历史试题的纠错
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试题纠错
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教学实践
新课标历史高考特点及备考策略探究
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文献信息
篇名
2006江苏高考历史试题的特点及其启示
来源期刊
中学历史教学研究
学科
教育
关键词
高考历史试题
江苏省
新课程改革
“3+大综合”
高考模式
考试改革
与时俱进
命题
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-30
页数
3页
分类号
G634.515
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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周吴兵
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节点文献
高考历史试题
江苏省
新课程改革
“3+大综合”
高考模式
考试改革
与时俱进
命题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
主办单位:
苏州大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
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