作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络教育已经成为成人高等教育发展的必然趋势.但成人高等教育的网络化则可能带来教育伦理的问题,如数字鸿沟、教育不公等,出现更大的社会不公.基于教育伦理的考虑,我们必须解决弱势群体接触网络以及使用网络的障碍.
推荐文章
成人高等教育学生成绩网络化管理的探索与实践
网络化管理
成人高等教育学生
探索与实践
高等教育网络教学的规划与设计
网络教学
教学设计
高等教育
在成人高等教育中发挥网络远程教育的优势
成人教育
网络远程教育
优势
成人高等教育学生成绩网络化管理的探索与实践
网络化管理
成人高等教育学生
探索与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 成人高等教育网络化进程中的伦理问题
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 成人高等教育 网络化 教育伦理 数字鸿沟
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育工程
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洪富 河南大学成人教育研究所 42 177 7.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成人高等教育
网络化
教育伦理
数字鸿沟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2786
论文1v1指导