潜移默化 润物无声 不断延伸的绿色教育——芜湖市赭山小学绿色教育实践纪实

• 作者: 宋晨
• 来源期刊: 绿色视野
• 学科: 地球科学
• 关键词: 绿色教育 环境教育 芜湖市 素质教育 课堂教学 学生 环保意识 小学 环境问题 保护环境
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: X-4

摘要

素质教育的不断深入,催生出许多新的教育理念,其中“绿色教育”格外引人关注。在这一理念的引导下,安徽省芜湖市赭山小学发挥课堂教学主渠道作用,挖掘教材环境教育的渗透点,并把绿色教育不断延伸,从而营造出有利于师生健康成长的绿色环境。