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摘要:
新的教学目标和转变的教学模式要求语料体系的变革.对300名非英语专业学生的问卷调查也表明:(1)在大学英语习得过程中,学生最关注的外部环境变量是语料,所以语料的设计和使用至关重要;(2)大学英语语料体系必须包括综合核心语料、辅助扩延语料和交际视听说语料;(3)语料的设计、编写和使用要体现折衷思想,均衡发展学生的多种语言技能,培养学生的英语综合应用能力.
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文献信息
篇名 大学英语语料设计要素研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 综合核心语料 辅助扩延语料 交际视听说语料 折衷法
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教材编写研究
研究方向 页码范围 67-77
页数 11页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓玲 山东大学威海分校现代教育技术部 4 14 1.0 3.0
2 张殿玉 山东大学威海分校大外部 5 33 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (48)
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研究主题发展历程
节点文献
综合核心语料
辅助扩延语料
交际视听说语料
折衷法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
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21
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