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中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
参与式教学在“教育科学研究方法”课堂中的运用
参与式教学
教育科学研究方法
学习
研究
中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述
教育理论刊物
中国教育学会
年会综述
《江苏教育研究》
江苏省教育厅
科学研究院
博士生导师
六朝古都
内容分析
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文献信息
篇名 教育部主管、中央教育科学研究所主办唯一德育刊物 《中国德育》2007年征订启事
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导