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摘要:
如果从文化的视野来分析基础教育课程改革中的小学德育课程,我们必须关注一种文化的现象和特质:延续的民族文化体系中既具有体现文化传承和魅力的经典文化,又具备生生不息和致力发展的创新文化。经典与创新似乎成为了文化得以延绵的两个生长极,经典是文化的生长基础,创新是文化的生长动力。中华经典文化中蕴藏着丰富的德育经典,德育经典是德育课程的宝库,由德育经典派生出的经典德育范例,应该成为小学德育课程改革中学生重要的学习内容。德育新课程改革应该回归中华德育经典范例的学习。
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文献信息
篇名 浅谈新课程中经典德育范例的学习
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 德育课程 新课程改革 学习内容 基础教育课程改革 经典文化 小学德育 文化传承 文化体系
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G41
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1 方晓波 13 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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德育课程
新课程改革
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基础教育课程改革
经典文化
小学德育
文化传承
文化体系
研究起点
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期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
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