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数学体验学习案例解析
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摘要：
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小学数学体验学习研究
小学数学
体验学习
研究
案例导入方法在小学数学教学中的应用解析
案例导入
小学数学
应用措施
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
让学生在体验中学习数学
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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