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摘要:
无理数的存在使我们感受到数学的神奇美妙,同时也激发我们进一步了解和认识无理数的兴趣.新课标明确提出了对无理数的认识要求:“能用有理数估计无理数的大致范围.”笔者根据近几年来的教学实践,总结了几种常见的无理数估算方法,下面举例说明.
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浅谈初中数学中无理数的教学
初中数学
无理数
实数
数轴
数学概念
数系的发展史与无理数指数幂
数系
整数
有理数
无理数
实数
无理数指数幂
三个著名无理数的有理表达式
无理数
有理数
表达式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈几种常见的无理数估计方法
来源期刊 数学学习与研究:七年级人教版 学科 工学
关键词 估计方法 无理数 教学实践 有理数
年,卷(期) sxxxyyjqnjxssy_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 TN911.7
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1 朱航 11 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
估计方法
无理数
教学实践
有理数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:七年级学生适用
月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区经宝街118号东北师范大
出版文献量(篇)
805
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0
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