作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究证实人类骨性眼眶形态具有明显的演化变化,在现代人群之间的表现也有一定程度的差别,因而眼眶形态是研究人类演化及现代人群关系的重要特征之一.但是,学术界对与眼眶形态有关的许多问题还不是很清楚,或有争议.基于这一情况,本文对3项代表眼眶形态的性状在五组全新世近代-现代人群中的表现情况进行了观测,并结合对比了部分更新世晚期人类化石标本.本文研究发现:在中国地区,人类眼眶的高低变异在演化过程中具有明显的时代变化,从新石器时代起出现了区域性的差异,并一直延续到现代;方形眼眶应该是中国人群较稳定的连续性特征,其高出现率从更新世一直延续到现代;在中国人群中,眼眶外下侧缘圆钝这一特征应该也是从更新世一直延续到现代的,但是其高出现率则只维持到新石器时代为止.
推荐文章
中国人现代化的评估理论与方法
中国人现代化
评估理论
评估方法
浅析俗语中的中国人价值观
俗语
中国人
价值观
"虚拟中国人Ⅰ号"的动脉灌注
虚拟中国人
VCH
动脉灌注
中国人囊性纤维化临床特点分析
囊性纤维化
诊断,鉴别
囊性纤维化跨膜传导调节因子
体征和症状
DNA突变分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代中国人眼眶的形态变异
来源期刊 人类学学报 学科 生物学
关键词 眼眶形态 现代人群 时代差异 区域差别
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-137
页数 10页 分类号 Q983.3
字数 5731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3193.2007.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕锦燕 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所 3 24 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (33)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1959(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1960(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1961(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1962(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1963(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1972(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1973(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1976(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1977(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1979(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1980(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1981(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1982(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1983(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1986(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1989(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1990(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
眼眶形态
现代人群
时代差异
区域差别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人类学学报
季刊
1000-3193
11-1963/Q
16开
北京市西直门外大街142号
2-384
1982
chi
出版文献量(篇)
1070
总下载数(次)
3
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导