作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
真爱就要真心,真情。学生小强,他有着特殊的身世和特殊的心理。他的父母是智残加体残,无力照顾他。他是由亲属抚养大的。所以,他的父母对他十分排斥,要么对他不理不睬,要么非打即骂。同时因转入我校时成绩太差,虽然当时已经十三岁了,但只能随四年级就读。在班里由于他年龄大,个子高,和同学们在一起他总感觉不自在,主、客观条件如此之差使他产生了强烈的自卑心理,他对家庭和学校生活失去了兴趣。这时他过去的一个老邻居搬家后,一个人住昌平,经常把小强带到他家,带他上网玩游戏,管吃,管喝,管抽,他开始厌学,弃学,乃至逃学一年之久,当时学校和许多老师做了大量的工作收效甚微。
推荐文章
浅谈师爱
师爱
教书育人
学生
教师
师德
师生
浅议师爱
师爱
走进心灵
以爱换爱
严慈相济
播撒师爱幸福同行
师爱
学生学习
教育
师爱--师德的魅力
师爱
师德
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师爱真情
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 真情 师爱 自卑心理 学校生活 客观条件 四年级 父母 学生
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周万华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
真情
师爱
自卑心理
学校生活
客观条件
四年级
父母
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导