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摘要:
培养学生的自主学习,要激发学生的学习兴趣,要因势利导,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养生搜集和处理信息的能力以及获取新知识的能力.
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文献信息
篇名 怎样引导学生的自主学习
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 自主学习 因势利导 质疑释疑 学习氛围
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G42
字数 1973字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李传伟 山东郓城县陈坡中心学校 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
因势利导
质疑释疑
学习氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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出版文献量(篇)
23124
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