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摘要:
双向视频直播课是现代远程开放教育的一种新的教学形式.本文以互动式教学理论为视角,结合远程教育的特点和要求,建构了直播课前、课中、课后师生之间、生生之间、生师之间多方位互动的教学模式.
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文献信息
篇名 远程直播课堂互动教学模式设计
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 直播课堂 互动教学模式 多方位教学互动 双向反馈
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G432
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕芳 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
直播课堂
互动教学模式
多方位教学互动
双向反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
总被引数(次)
3821
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