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摘要:
我校是一所贫困山区的农村乡镇中学校,有学生四百余名,现有微机21台,由一名专职的信息技术教师负责学校信息技术课程的教学以及网络、设备的维修与管理工作。新课程改革给教师提出了更高的要求,而在改革实践中,我们迫切感到教师业务水平的不足以及课程资料、信息的缺失。作为校长,我们必须树立以信息化带动教育现代化的理念,使网络成为促进教师专业发展的一所“大学校”,从根本上改善教育教学。
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文献信息
篇名 信息化引领教师专业发展
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 教师专业发展 信息化 新课程改革 引领 信息技术课程 信息技术教师 教师业务水平 教育教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G650
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1 任雪峰 16 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
信息化
新课程改革
引领
信息技术课程
信息技术教师
教师业务水平
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育技术资讯
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