从“三圈”理论看毕节试验区教育跨越式发展

• 作者: 谢祥贵
• 来源期刊: 乌蒙论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育跨越式发展 肯尼迪政府 决策过程 远程教育 危房率 生均公用经费 教育结构 示范性高中 学历达标
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G527

摘要

【正】美国哈佛大学肯尼迪政府学院在案例教学中,非常推崇"三圈"理论①,倡导决策过程中充分考虑价值、能力与支持三个因素相互统一的原则。因为通常以三个圆圈分别代表价值、能力与支持,所以人们称之为"三圈"理论。

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1	谢祥贵		1	0	0.0	0.0