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摘要:
文化的概念较种族,族群来的广,但种族/族群却是文化差异的根源,而多元文化概念的产生亦滥觞于种族嗾群意识的自我觉醒。虽然多元文化教育探讨的课题已从种族,族群扩及性别、社会阶级、宗教、语言等领域,但大多数多元文化专家认为,“种族/族群关系”是多元文化教育的重要范畴和重点领域。
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概念
应用
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文献信息
篇名 种族/族群关系视角下多元文化教育探析
来源期刊 西南教育论丛 学科 教育
关键词 种族 族群 多元文化教育
年,卷(期) xnjylc_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G571.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓恢祯 华东师范大学课程与教学研究所 8 15 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
种族
族群
多元文化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南教育论丛
季刊
重庆市北碚区天生路1号
出版文献量(篇)
395
总下载数(次)
3
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