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摘要:
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PBL教学法在医学生护理技能训练中的应用
医学生
护理技能
基于问题的学习
教学方法
情景模拟教学法培养医学生的医患沟通能力
情景模拟教学
教学方法
沟通能力
医患沟通
在现有教学模式下以PBL教学法促进医学生灾难医学教育探讨
教育,医学
院校,医学
PBL教学
灾难医学
教育
循证医学为导向的PBL教学法对医学生临床思维能力培养的探讨
教学方法
基于问题的学习
循证医学
临床工作能力
学生,医科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用PBL教学法促进医学生能力的培养
来源期刊 中华医院管理杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2007,(z1) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 R1
字数 1529字 语种 中文
DOI 10.3760/j.issn:1000-6672.2007.z1.157
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林霓阳 汕头大学医学院第一附属医院儿科教研室 64 231 9.0 11.0
2 房晓祎 汕头大学医学院第一附属医院儿科教研室 39 129 7.0 9.0
3 吴北燕 汕头大学医学院第一附属医院儿科教研室 16 65 5.0 7.0
传播情况
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华医院管理杂志
月刊
1000-6672
11-1325/R
大16开
北京市东单三条甲七号
2-235
1985
chi
出版文献量(篇)
8941
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14
总被引数(次)
92286
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