如何提出和提炼学校的办学理念？

• 作者: 陈如平
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 办学理念 学校 提炼 20世纪90年代 规模效益 管理模式 办学行为 办学活动
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

20世纪90年代，有学者主张“走向理念办学”，认为学校不能拘泥于陈旧的管理模式和满足于短期的规模效益，而应确立一个全新的办学理念来指导办学活动和规范办学行为。这种主张日渐得到学校的广泛响应和积极支持。此后，无论中学还是小学都特别重视发挥先进办学理念的作用，纷纷提出和提炼各自的办学理念以指导学校的改革、创新。那么，究竟什么是办学理念？如何提出和提炼办学理念？办学理念与学校教育活动有何关系？这些都需要我们审慎思考和认真研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈如平		25	115	6.0	10.0