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摘要:
陶行知是我国伟大的人民教育家、思想家,他一生提出了许多教育思想,为后人留下了宝贵的财富。他说过:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:小学德育的重点是培养学生的良好行为习惯。良好的行为习惯是促进一个
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学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
教育思想
幼儿
陶行知
良好习惯
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良好习惯
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关键词云
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文献信息
篇名 借鉴陶行知教育思想 培养学生良好习惯
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 良好习惯 陶行知教育思想 培养学生 良好行为习惯 小学生 健康成长 教师 重要条件 学习习惯 人格形成
年,卷(期) fjty_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G621
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1 陈惠珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
良好习惯
陶行知教育思想
培养学生
良好行为习惯
小学生
健康成长
教师
重要条件
学习习惯
人格形成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
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