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摘要:
在普通高中新课程方案所展示的美好教育蓝图上,选修课以它的丰富多彩和灵活开放,吸引着教师、学生和家长的目光.如何认识新课程背景下的高中选修课?它和很多学校曾开设或正在开设的高中选修课有哪些不同?新的普通高中选修课如何开设?这一系列的问题都需要在新课程推进中研究解决.笔者选取了高中选修课的五对关键词,尝试着从它们出发,对新课程背景下的高中选修课做一番窥斑见豹的探究.
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文献信息
篇名 高中新课程选修课的五对关键词
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学生个体 课程开发 学校 必修课 高中新课程 开设选修课 指导教师
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生个体
课程开发
学校
必修课
高中新课程
开设选修课
指导教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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